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La Generalitat forma a profesionales de educación social para enfrentar emergencias y catástrofes

Formación clave en situaciones críticas

La Generalitat, a través del Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias (IVASPE), ha dado inicio a un curso innovador dirigido a profesionales de la educación social, destinado a mejorar sus capacidades de respuesta ante catástrofes y emergencias. Este programa educativo se ha llevado a cabo bajo la dirección del conseller de Emergencias e Interior, Juan Carlos Valderrama, quien ha clausurado el curso enfatizando su significativo enfoque práctico y ético.

Durante el curso, que tuvo lugar en diciembre y enero, se congregaron alrededor de 160 trabajadores sociales de distintas comunidades autónomas, buscando proporcionarles herramientas que les permitan intervenir de forma efectiva en situaciones críticas. El título del curso fue ‘Educación Social especializada en contextos de catástrofes y emergencias: estrategias de prevención, intervención y reconstrucción comunitaria’.

Valderrama subrayó la relevancia de la formación, especialmente para aquellos que trabajan en áreas de protección de infancia, servicios sociales y salud mental. El programa abarcó temáticas relacionadas con la intervención socioeducativa durante diversas fases de una emergencia, incluyendo la identificación de riesgos y herramientas de autoprotección.

Este esfuerzo formativo es vital no solo para enfrentar emergencias inmediatas, sino también para garantizar un acompañamiento eficaz a las personas más vulnerables en tiempos de crisis. Además, se abordó el impacto social y psicológico de las situaciones de emergencia, destacando el papel crucial de los educadores en la evaluación de estos efectos en la población.

Valderrama también agradeció la colaboración del Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunitat Valenciana (COEESCV), enfatizando la importancia de la formación profesional continua para construir una comunidad más resiliente ante situaciones de catástrofe.

Redacción

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