Más de 300 docentes de 91 centros educativos en la Comunitat Valenciana están siendo formados en prácticas artísticas a través del Consorci de Museus. Este programa, conocido como PLANEA de Arte y Escuela, se ha puesto en marcha en el Centre del Carme Cultura Contemporània (CCCC). Este año, participa un total de 91 escuelas, distribuidas en 17 en Castellón, 20 en Alicante y 54 en Valencia.
El propósito de PLANEA es proporcionar recursos creativos que fomenten la experimentación artística en las aulas. Los contenidos han sido desarrollados por artistas y colectivos de la región y están destinados a estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria. Este innovative enfoque busca integrar el trabajo artístico en el entorno escolar, adaptándose a la realidad de cada centro y promoviendo la independencia de los docentes.
Este curso se ofrecerán diversos programas de acompañamiento y talleres guiados por artistas. Las propuestas abordan temas de actualidad como la diversidad, las migraciones y el medio ambiente a través de diferentes disciplinas artísticas, incluyendo performance, escultura, textil y audiovisual. Para los docentes de Infantil, por ejemplo, se crearán recursos como ‘P.L.A.F. Prácticas Libres de Arte y Ficción’, que busca explorar el cuerpo y el espacio mediante prácticas artísticas. La artista Reyes Pe, por su parte, invita a los más pequeños a imaginar la disolución de fronteras a través de su obra ‘Fronteras. Ejercicios para la construcción de mundos’.
El Consorci de Museus también se enfoca en la educación secundaria, donde las actividades ayudarán a los jóvenes a reflexionar sobre su rol en el espacio público. Así, el programa ‘Fem! Els confins del rebuig’ desafía a los estudiantes a cuestionar qué es considerado residuo, y cómo pueden transformar esos desechos en recursos útiles. Estas iniciativas están respaldadas por la Fundación Daniel y Nina Carasso de Madrid, y buscan expandir la red PLANEA a otras comunidades en el futuro.
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